01 Problemática
Antes de recibir la formación o acompañamiento, ¿cómo era tu situación respecto al trabajo y qué dificultades enfrentabas?
Punto de partida laboral.
Fundación GAP, persona beneficiaria
Personas con trayectoria laboral / beneficiarios vinculados al empleo
Quienes pasaron de la formación a una oportunidad de trabajo y pueden describir esa transición.
De dónde sale este guion
- Etapa
- Levantamiento inicial
- Quién entrevista
- Equipo de levantamientoFundación GAP
- Modelo
- Entrevista semiestructurada
- Capacidad
- Por definir
Las preguntas
904 Intervención
¿Qué formación, habilidad o experiencia recibiste y cuál te resultó más útil?
Capacidades adquiridas.
04 Intervención
¿Cómo fue el paso entre la formación y tu oportunidad laboral?
Ruta de transición hacia el empleo.
05 Cambio y evidencia
¿Qué cambió en tu vida a partir de conseguir o mejorar una oportunidad de trabajo?
Resultado laboral y efectos personales/familiares.
05 Cambio y evidencia
¿Qué aprendizaje del programa utilizas hoy en tu trabajo?
Uso efectivo de capacidades.
05 Cambio y evidencia
¿Qué evidencia permite respaldar este resultado?
Constancia, certificación, contratación, permanencia u otro registro.
05 Cambio y evidencia
Del 1 al 10, ¿cuánto cambió tu situación laboral desde la formación?
Magnitud del cambio, comparable entre casos y entre momentos.
Escala de 1 a 10, de sin cambio a cambio total
06 Contribución
¿Qué papel tuvo la formación o el acompañamiento de Fundación GAP y qué otros factores ayudaron?
Contribución sin sobreatribución.
06 Contribución
¿Qué posibilidad profesional ves hoy que antes no considerabas?
Trayectoria y expectativas futuras.
Material que hay que traer de campo
1301 Problemática
Relato por levantarEl punto de partida contado por quien lo vivió.
antes
antes
antes
Faltan 3Imágenes de la situación previa: espacios, materiales o entorno antes de participar., antes
——
Cifra por definirUna cifra que dimensione el punto de partida.
04 Intervención
Relato por levantarQué se hizo y qué elemento del programa pesó más.
- Señal 1
- Señal 2
- Señal 3
- Señal 4
Por marcarLos mecanismos que pudieron contribuir al cambio.
durante
durante
Faltan 2Imágenes del programa en marcha: sesiones, talleres o acompañamiento., durante
05 Cambio y evidencia
« »
« »
Faltan 2Dos voces que cuenten el cambio: quien lo vive y quien lo observa.
Antes
Después
Faltan 2 momentosLa calificación del cambio en dos momentos. Necesita medir al inicio y al cierre.
despues
despues
despues
Faltan 3Imágenes de la situación actual, comparables con las del antes., despues
▤
Registro sin adjuntar
Falta 1Un registro que respalde el cambio: constancia, calificaciones, asistencia o contratación.Sensible
06 Contribución
Relato por levantarQué aportó el programa y qué aportaron otros factores.
La frase que cierra el capítulo
Por levantarEl cambio explicado en una frase, para cerrar la narrativa.
——
Cifra por definirUna cifra de cierre que dimensione el alcance.